다음 중 두 단어의 표기가 모두 옳은 문장은?
‘잃어버려’와 ‘언짢았다’가 모두 맞습니다. ①은 ‘곰곰이’, ②는 ‘희한하게’, ④는 ‘며칠’로 써야 합니다.
정답 · 풀이 근거
정답 번호만 외우지 말고 조건을 놓친 지점과 계산·판단 근거를 확인하세요.
‘잃어버려’와 ‘언짢았다’가 모두 맞습니다. ①은 ‘곰곰이’, ②는 ‘희한하게’, ④는 ‘며칠’로 써야 합니다.
의존 명사 ‘만큼’과 ‘수’는 띄고, 보조 용언 ‘주다’도 원칙적으로 띄므로 ①이 옳습니다. ②는 ‘해결한 지’, ③은 ‘검토는커녕’, ④는 ‘끝나는 대로’가 맞습니다.
‘꽃망울’은 받침 ㅊ이 대표음 [ㄷ]이 된 뒤 비음 ㅁ 앞에서 [ㄴ]으로 바뀌어 [꼰망울]로 발음됩니다. ②·③은 구개음화, ④는 자음군 단순화와 된소리되기가 관련됩니다.
‘높이’는 형용사 ‘높다’의 어근 ‘높-’에 명사 파생 접미사 ‘-이’가 결합한 말입니다. ‘맨손’과 ‘군것질’에는 접두사가 쓰였고, ‘오가다’는 두 용언 어근이 결합한 합성어입니다.
관형어 ‘직원이 작성한’을 ‘답변’ 바로 앞에 두고 전달 주체와 수령자를 분명히 제시한 ①이 의도와 일치합니다.
③은 주체 ‘할머니’와 부사어 ‘선생님’을 각각 높였습니다. ①은 ‘말씀이 있겠습니다’가 자연스럽고, ②·④는 사물을 직접 높인 과잉 높임입니다.
②는 동일한 주어 ‘담당자’에 두 서술어가 대등하게 연결됩니다. ①은 ‘마련하는 것이다’, ③은 ‘회의에서’, ④는 ‘비용을 줄이고 처리 시간을 단축했다’로 고쳐야 합니다.
‘지양하다’는 더 높은 단계로 나아가기 위해 어떤 일을 하지 않는다는 뜻으로 ②에 적절합니다. ①은 ‘고려했다’, ③은 ‘상이하다’와 ‘일치하다’가 모순되고, ④는 대금은 ‘결제’, 문서는 ‘결재’입니다.
일부 당일 검토 대상이 비공개 문서이고, 비공개 문서는 전자우편으로 보내지 않으므로 일부 당일 검토 대상은 전자우편으로 보내지 않습니다.
단순 전후 비교의 문제를 제기한 (다), 다른 원인을 설명한 (나), 비교 집단의 역할을 제시한 (라), 계산 원리를 결론으로 이끈 (가)의 순서가 자연스럽습니다.
글은 규칙만으로 모든 예외를 처리할 수 없다고 보면서도 통제 없는 재량을 경계합니다. 재량의 범위, 기록, 설명, 사후 검토를 함께 설계해야 한다는 것이 핵심입니다.
예외에 대응하기 위한 재량도 공개된 기준과 규칙의 목적 안에서 행사되어야 합니다. 예외가 있다는 이유로 기준을 무시할 수는 없습니다.
③은 예외에 대응할 재량을 인정하면서 승인 요건, 사실관계, 판단 이유를 기록하게 해 자의적 행사를 통제합니다.
평균값을 반복해서 채우면 값들이 평균 주변에 인위적으로 모여 분산이 작아지고, 집단별 결측 차이도 흐려질 수 있습니다.
결측이 근무 형태와 관련될 가능성이 있으므로 집단별 결측률과 발생 원인을 확인하고, 결측 처리 가정에 따른 결과 변화를 점검해야 합니다.
결측이 만족도 및 집단 특성과 무관하게 완전히 무작위라는 강한 근거가 있다면 결측이 체계적 편향을 낳을 수 있다는 글의 우려가 약해집니다.
화자는 처음에는 물때를 지워야 할 얼룩으로 보지만, 날짜 표시를 발견한 뒤 재난 예방을 위한 기록으로 인식하게 됩니다.
화자는 수위 기록을 보존했고, 시설팀은 이를 계기로 배수관을 다시 측정합니다. 남겨 둔 흔적이 문제 원인을 조사하는 자료가 됩니다.
물때와 날짜는 지저분한 흔적처럼 보였지만, 보존과 해석을 통해 다음 침수를 예방하는 정보가 됩니다.
종이에 그린 작은 불은 실제 불이 아니라 먼저 문을 열고 늦게 창을 닫은 사람들의 보이지 않는 노동을 기억하고 비추는 상징입니다.
화자는 오히려 보이지 않던 손의 시간을 세고 다음 줄을 남깁니다. 기록 밖 노동을 부정하는 태도와 반대입니다.
한 사람이 두 켤레를 신었다는 아전의 억지 변명을 ‘발이 넷’이라는 말로 비꼬아 장부 조작을 드러냅니다.
아전은 잘못을 자백하지 않고 두 켤레를 신었다는 변명을 합니다. 원이 모순을 지적하고 지난 장부를 조사하게 합니다.
산정 기준 변경만으로도 측정된 결근율이 낮아질 수 있으므로 재택근무가 원인이라는 해석을 직접 약화합니다.
(가)는 자의적 차별을 막는 동일 기준을, (나)는 기준의 목적을 유지하면서 출발 조건의 차이를 보완하는 실질적 기회를 강조합니다.
비파형 동검과 탁자식 고인돌은 청동기 문화의 대표적 유물이며, 대형 무덤과 많은 껴묻거리는 지배층과 사회 분화를 보여 줍니다.
고구려 소수림왕은 태학 설립, 율령 반포, 불교 수용을 통해 중앙 집권적 국가 체제를 정비했습니다.
발해는 고구려 계승 의식을 지녔고 당의 3성 6부제를 수용하면서 명칭과 운영을 독자적으로 바꾸었습니다.
최승로의 시무 28조를 받아들인 고려 성종은 12목에 지방관을 파견하고 유교 정치 이념에 따른 제도 정비를 추진했습니다.
무신 집권기 최우는 자신의 집에 정방을 설치해 인사권을 장악하고 권력 기반을 강화했습니다.
삼별초는 고려 정부의 개경 환도와 몽골과의 강화에 반대해 진도와 제주도로 근거지를 옮기며 항전했습니다.
조선 태종은 사병을 혁파하고 6조 직계제를 실시했으며 호패법, 양전 사업 등으로 왕권과 국가 재정을 강화했습니다.
세종은 의정부 서사제를 운영하고 집현전을 학술·정책 연구 기관으로 활용했으며 훈민정음을 창제했습니다.
(가) 무오사화(1498), (나) 기묘사화(1519), (다) 을사사화(1545)의 순서입니다.
대동법은 공납을 토지 결수 기준으로 바꾸고 공인을 통해 물품을 조달해 방납 폐단을 줄였으며 상품 화폐 경제 발달에 영향을 주었습니다.
흥선 대원군은 왕권 강화 정책과 통상 수교 거부 정책을 추진했으며 신미양요 뒤 전국에 척화비를 세웠습니다.
광주학생독립운동은 1929년 광주에서 시작되어 전국의 학생 시위와 동맹휴학으로 확산된 대표적 학생 항일운동입니다.
5·18 관련 기록물은 다양한 생산 주체와 유형으로 구성되며 2011년 유네스코 세계기록유산에 등재되었습니다.
국정감사와 국정조사는 입법부인 국회가 행정부를 견제하는 대표적 수단입니다.
나 정당은 지역구 30석과 비례 20석으로 총 50석이며, 50÷150은 약 33.3%입니다. 가는 80석(53.3%), 다는 20석(13.3%)입니다.
불이익 처분 전에는 원칙적으로 처분의 원인 사실과 법적 근거 등을 통지하고 당사자에게 의견 제출 기회를 보장해야 합니다.
B에서 C로 가면 기계가 1대 늘고 식량이 92톤에서 80톤으로 12톤 줄어듭니다. 따라서 기계 1대의 기회비용은 식량 12톤입니다.
소득 증가로 수요가 증가하고 기술 향상으로 공급도 증가하므로 균형거래량은 증가합니다. 가격은 수요 증가의 상승 압력과 공급 증가의 하락 압력 크기에 따라 달라집니다.
경제적 조세 부담은 법률상 납세 의무자보다 수요·공급의 상대적 탄력성에 좌우됩니다. 더 비탄력적인 쪽이 가격 변화에 덜 반응해 부담을 더 많이 질 수 있습니다.
기준연도 묶음 비용은 10×2,000+5×3,000=35,000원, 비교연도 비용은 10×2,200+5×3,400=39,000원입니다. CPI는 39,000÷35,000×100≈111.4입니다.
피셔 근사식에 따르면 실질이자율은 명목이자율 6%에서 예상 물가상승률 4%를 뺀 약 2%입니다.
같은 1달러를 사는 데 더 많은 원화가 필요하므로 원화 가치가 하락한 것입니다. 다른 조건이 같다면 달러 표시 수입품의 원화 가격이 오를 수 있습니다.
교육 이수자 80명 가운데 합격자가 48명이므로 조건부확률은 48÷80=0.6, 즉 60%입니다.
증가율은 가 40%, 나 50%, 다 25%, 라 40%입니다. 따라서 전년 40건에서 60건으로 늘어난 나 사업이 가장 큽니다.
자율 참여에서는 능력이나 동기가 높은 사람이 교육을 더 많이 선택했을 수 있습니다. 이런 선택 편향을 통제하지 않으면 관찰된 차이를 교육의 인과 효과로 단정하기 어렵습니다.
개념 부족, 조건 누락, 계산 실수, 시간 부족 중 원인을 하나로 분류한 뒤 같은 회차를 다시 풀어 보세요.
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